top of page

25 мая - понедельник:

Художественно - эстетическое развитие/Лепка

Тема: «Как мы играли в подвижную игру «Прилет птиц»».

Материалы: пластилин, доска для лепки, стека (на каждого ребенка).

Задачи:Продолжать учить детей создавать в лепке образы подвижной игры. Развивать воображение и творчество. Закреплять приемы лепки.

26 мая - вторник:

Познавательное развитие/Ознакомление с окружающим миром

Тема: Игры и упражнения на закрепление пройденного материала.

Задачи: Закрепление знаний о перелетных и зимующих птицах.

Рекомендации по проведению; посмотреть вместе с детьми видео

27 мая - среда:

Познавательное развитие/Формирование элементарных математических представлений 

Тема: Повторение пройденного материала. Свободное планирование работы с учетом усвоения программного материала.

 

Рекомендации по проведению; закрепить с детьми знания о геометрических фигурах помогут следующие задания

28 мая - четверг:

Развитие речи

Тема: Сказочная викторина.

Задачи: Проверить знания детей об известных им  народных и литературных сказках.

Рекомендации по проведению: провести с детьми викторину по сказкам, в этом вам поможет видео

29 мая - пятница:

Художественно-эстетическое развитие/рисование

Тема: «Разрисовывание перьев для хвоста сказочной птицы».

Задачи:Развивать эстетическое восприятие, образные представления, творчество. Продолжать формировать положительное эмоциональное отношение к занятиям изобразительной деятельностью, к созданным работам; доброжелательное отношение к работам сверстников. Закреплять приемы рисования разными материалами (фломастерами, жирной пастелью, красками, цветными восковыми мелками).

Материалы: вырезанные воспитателем из бумаги перья (длина 15 см) с обозначенной карандашом средней линией, фломастеры, цветные восковые мелки, краски, кисти, банка с водой, салфетка (на каждого ребенка).

bottom of page